ANPE MURCIA RECLAMA A LA CONSEJERÍA QUE EL CURSO 2026-2027 SEA EL CURSO DE LOS HECHOS Y DE LAS MEJORAS REALES PARA EL PROFESORADO Y LA ENSEÑANZA PÚBLICA
ANPE exige el desarrollo del II Tramo de la Carrera Profesional, la reducción de ratios, mejoras para el profesorado interino y los mayores de 55 años, un verdadero Plan de Climatización, el desarrollo de la Ley de Autoridad Docente y una regulación de los viajes de estudios y actividades extraescolares que garantice la protección del profesorado.
ANPE Murcia afronta el inicio del curso escolar 2026-2027 reclamando a la Consejería de Educación y Formación Profesional que convierta los compromisos adquiridos con el profesorado en medidas concretas y efectivas.
Desde ANPE consideramos que mejorar la calidad del sistema educativo público pasa necesariamente por mejorar las condiciones laborales de sus docentes y dotar a los centros de los recursos humanos y materiales que necesitan. Por ello, reclamamos a la Administración regional una apuesta firme, estable y decidida por la enseñanza pública, una enseñanza de todos y para todos, que garantice una educación de calidad y en igualdad de oportunidades.
II Tramo de la Carrera Profesional: un compromiso que debe hacerse realidad
Entre las principales reivindicaciones de ANPE Murcia se encuentra el desarrollo, encuadramiento y abono del II Tramo de la Carrera Profesional docente.
La Administración debe dar una respuesta definitiva a una reivindicación ampliamente demandada por el profesorado. La carrera profesional supone reconocer la experiencia, formación, dedicación, labor y compromiso de miles de docentes que sostienen diariamente nuestro sistema educativo.
ANPE Murcia exige que este reconocimiento deje de ser una expectativa y se convierta definitivamente en una realidad.
Reducción de ratios para mejorar la calidad educativa
La reducción del número de alumnos por aula continúa siendo una reivindicación prioritaria. ANPE Murcia reclama avanzar progresivamente hacia unas ratios máximas de 18 alumnos en Educación Infantil, 20 en Educación Primaria y 22 en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Unas ratios más reducidas permiten mejorar la atención individualizada, la inclusión y la convivencia y responder adecuadamente a la creciente diversidad de las aulas. No se puede exigir una atención cada vez más personalizada mientras se mantienen grupos numerosos y aumentan las necesidades específicas del alumnado.
Mejores condiciones para el profesorado interino y los mayores de 55 años
ANPE Murcia reclama la reducción a 165 días trabajados del requisito necesario para generar el derecho al cobro de los meses de verano por parte del profesorado interino. Es necesario avanzar hacia unas condiciones más justas para un colectivo imprescindible para el funcionamiento de los centros y reducir su precariedad laboral.
Asimismo, ANPE vuelve a exigir una reducción de dos horas lectivas, sin merma retributiva, para el profesorado mayor de 55 años, reconociendo las características específicas de la profesión y el desgaste acumulado tras décadas de trabajo en las aulas.
Recuperación salarial y jubilación anticipada
ANPE reivindica igualmente una recuperación efectiva del poder adquisitivo perdido por el profesorado. En este sentido, recuerda que, durante años, las retribuciones docentes han evolucionado por debajo del coste de la vida, una situación que considera incompatible con el incremento de responsabilidades, tareas y necesidades de formación que afronta el colectivo.
Asimismo, ANPE reclama una jubilación anticipada voluntaria en condiciones dignas y equiparables a las de otros colectivos, que tenga en cuenta las características específicas de la profesión docente, facilite el relevo generacional y reconozca el desgaste acumulado tras décadas de trabajo en las aulas.
Un Plan de Climatización real para los centros educativos
Hoy nuestros alumnos y docentes inician el periodo lectivo con unas máximas que rondarán los 38º.
Las elevadas temperaturas que se registran en Murcia hacen imprescindible abordar, desde ya, de forma estructural las condiciones térmicas de los centros educativos de la Región.
ANPE Murcia reclama un verdadero Plan de Climatización, con financiación suficiente y una planificación de actuaciones que no se limite a medidas puntuales.
Dentro de este plan, proponemos la creación de una “Mesa del Calor”, con representación de los diferentes miembros de la comunidad educativa, que permita realizar un diagnóstico de la situación, detectar las necesidades de los centros mediante auditorías técnicas y establecer una planificación de actuaciones a corto y medio plazo.
Garantizar unas condiciones térmicas adecuadas no es una cuestión de comodidad, sino de salud laboral, prevención de riesgos y calidad educativa.
Desarrollo efectivo de la Ley de Autoridad Docente
ANPE Murcia exige el desarrollo normativo efectivo de la Ley de Autoridad Docente. No basta con reconocer la autoridad del profesorado sobre el papel; deben existir mecanismos que garanticen una protección real.
Reclamamos la creación de “espacios educativos seguros”, en los que el profesorado cuente con protección jurídica ante agresiones, amenazas, insultos, acoso o falsas acusaciones.
Asimismo, exigimos que se garantice la presunción de veracidad del profesorado en el ejercicio de sus funciones y que cualquier docente que se enfrente a una situación de conflicto disponga desde el primer momento de asistencia, acompañamiento y asesoramiento jurídico.
Defender la autoridad del profesorado significa proteger a quienes cada día tienen la responsabilidad de educar.
Regulación de los viajes de estudios y actividades extraescolares
ANPE Murcia considera imprescindible regular específicamente los viajes de estudios, excursiones y actividades complementarias y extraescolares, cuya realización no puede descansar exclusivamente sobre la responsabilidad personal de los docentes que participan voluntariamente en ellas.
Exigimos una regulación que garantice la protección jurídica del profesorado, una cobertura adecuada mediante seguros de responsabilidad civil y el establecimiento de una ratio profesor-alumno específica para estas actividades.
Además, tras un viaje o actividad que implique una prolongación significativa de la jornada, ANPE exige que el docente disponga de al menos 12 horas de descanso antes de reincorporarse a su actividad lectiva ordinaria.
Más recursos para una verdadera educación inclusiva
La inclusión educativa no puede depender exclusivamente del esfuerzo y la buena voluntad del profesorado. Debe ir acompañada de los recursos humanos y materiales necesarios para atender adecuadamente a todo el alumnado.
ANPE Murcia reclama más profesorado de apoyo, orientadores y especialistas, con especial atención al incremento de las plantillas de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL), además de ratios más reducidas y tiempo suficiente para la coordinación y la atención individualizada.
No se puede pretender una inclusión de máximos con recursos de mínimos. La Administración debe proporcionar las plantillas y los medios necesarios para que las carencias del sistema no terminen recayendo sobre el profesorado.
Menos burocracia y más personal administrativo
ANPE Murcia exige abordar de manera decidida la excesiva carga burocrática que soportan los centros, sus equipos directivos y el profesorado. Informes, registros, plataformas, protocolos y numerosas tareas administrativas restan tiempo a la preparación de las clases, la coordinación y la atención al alumnado.
Además de simplificar los procedimientos administrativos, ANPE Murcia exige al menos un auxiliar administrativo a jornada completa en cada centro público de Educación Infantil y Primaria y al menos dos auxiliares administrativos a jornada completa en cada Instituto de Educación Secundaria.
Los docentes y equipos directivos no pueden continuar asumiendo tareas puramente administrativas que los alejan de sus funciones educativas. Reducir la burocracia también significa dotar a los centros del personal necesario para gestionarla.
Amplia oferta de empleo. Oposiciones 2027.
Desde ANPE Murcia seguimos denunciando la elevada tasa de interinidad en el Cuerpo de Secundaria (más del 25%), es por ello, y tras un primer estudio de ANPE Murcia, exigimos para las próximas oposiciones del Cuerpo de Secundaria y Otros Cuerpos a celebrar en 2027, una oferta de más de 2100 plazas. El elevado número de vacantes demuestra que existe una necesidad real de profesorado en nuestros centros educativos. Es fundamental que esta necesidad se traduzca en una adecuada planificación de las plantillas, en estabilidad para los docentes y en unas condiciones laborales que permitan atraer y retener al profesorado. Entre las especialidades que posiblemente ocupen las mayores plazas de la ofertan serán: Matemáticas, Lengua Castellana, Orientación Educativa, Geografía e Historia, Sistemas y Aplicaciones Informáticas, Biología y Geología, Tecnología, Física y Química y Educación Física.
Asimismo, ANPE exige avanzar hacia unas pruebas más objetivas, transparentes y garantistas, con criterios de evaluación y calificación claros y conocidos con suficiente antelación, así como una mayor concreción de las pruebas prácticas y una justificación de las calificaciones y una mayor protección a los miembros del tribunal.
El tiempo se acaba
Para ANPE, las reclamaciones sobre Ley de autoridad docente, ratios, carrera profesional, salarios, inclusión, jubilación y burocracia no son reivindicaciones aisladas: son las condiciones necesarias para que el profesorado pueda desarrollar su trabajo y para que el sistema educativo pueda avanzar.
Todas estas reivindicaciones responden a un mismo objetivo: mejorar las condiciones del profesorado para mejorar la educación pública de la Región de Murcia.
ANPE Murcia pide a la Consejería de Educación y Formación Profesional que este nuevo curso sea el curso de los hechos y no únicamente de los anuncios y las buenas intenciones.
En definitiva, desde ANPE reclamamos que la Administración realice una apuesta segura por la enseñanza pública, la enseñanza de todos.
ANPE, La Voz de la Educación
